Formateur certifié · IA générative & automation Claude
David Demarais
Formateur indépendant spécialisé en intelligence artificielle générative et automation no-code.
Basé en Normandie · Interventions partout en France · Distanciel possible.
Pourquoi ce formateur
Quelqu'un qui pratique ce qu'il enseigne
Il y a des formateurs qui connaissent l’IA par les livres. David travaille avec ces outils en situation réelle, pour des clients réels, depuis plusieurs années. Ce qu’il enseigne en formation, c’est ce qu’il applique lui-même la semaine d’avant.
Depuis 2016, il intervient dans des écoles de management et du numérique en Normandie. Ce n’est pas une reconversion récente vers un sujet à la mode. C’est une progression logique : des outils web, vers l’automation, vers l’IA générative.
Certifications
Des qualifications vérifiables, pas des mentions vagues
Formateur IA générative et Claude certifié
Certification IA générative
Certification obtenue à l'École Cube. Couvre les fondamentaux des modèles de langage, le prompting avancé, les cas d'usage professionnels et les enjeux éthiques et légaux.
École Cube
Certification Claude automation
Certification obtenue à l'École Cube. Couvre la conception de workflows, la connexion d'API, l'intégration de modèles d'IA et le déploiement en environnement professionnel.
École Cube
Expériences d'enseignement
Neuf ans de salle de classe,
deux établissements reconnus
Intervenir dans un établissement, ça ne s’improvise pas. Ça demande une pédagogie adaptée à des publics différents, une capacité à vulgariser sans appauvrir et une présence régulière qui forge une vraie expertise terrain.
Skala Business School
Mont-Saint-Aignan (76)
Interventions en école de management sur les usages du numérique, la transformation digitale et l’intelligence artificielle appliquée aux métiers du business. Public : étudiants en bachelor et master.
Depuis 2016
Normandie Web School
Rouen (76)
Interventions en école du numérique sur l’intégration de l’IA dans les pratiques web, l’automation de workflows et la conception de solutions no-code. Public : étudiants en développement et design.
Formateur actif
Approche pédagogique
Ce qui se passe concrètement pendant une formation
On part de vos cas, pas d'exemples génériques
Avant chaque session, un échange de cadrage permet d'identifier les tâches réelles des participants. Le programme est ajusté en conséquence. Personne ne repart avec des exercices qu'il ne réutilisera jamais.
La théorie ne dure que le temps nécessaire
Chaque concept est introduit en moins de dix minutes, puis appliqué immédiatement. Le ratio théorie / pratique tourne autour de 30/70. Ce sont les ateliers qui ancrent les apprentissages, pas les slides.
Vous repartez avec quelque chose qui fonctionne
L'objectif de chaque formation est qu'au moins une application concrète soit opérationnelle avant la fin de la journée. Un prompt, un workflow, un processus documenté. Pas une promesse, une livraison.
Un suivi possible après la session
Des questions émergent souvent dans les jours qui suivent, quand les participants essaient d'appliquer ce qu'ils ont appris sur leurs propres projets. Un échange de suivi peut être organisé selon les besoins.
Ce que disent nos clients
Témoignages
Domaines d'intervention
Sur quoi David peut intervenir
IA générative en entreprise
Sensibilisation, prise en main, prompting avancé, intégration dans les outils existants. Pour des équipes non techniques.
Automation no-code avec Claude
Conception de workflows, connexion d’APIs, agents IA, déploiement. Pour des profils opérationnels et techniques.
Conférences et ateliers découverte
Format court (1h à 2h) pour sensibiliser une équipe ou un comité de direction aux enjeux de l’IA générative.
Interventions en établissements
Cours, modules ou ateliers dans des écoles de management, du numérique ou de l’ingénierie. Sur devis.
Travaillons ensemble
Un projet de formation ? Une question sur le financement ?
Un premier échange de 20 minutes permet de cadrer vos besoins, vérifier votre éligibilité OPCO et construire une proposition adaptée à votre contexte.